二、質(zhì)量工作的“三檢三對(duì)”“一分析”
四 、規(guī)范生產(chǎn)的班前、班中、班后
七、班組“四個(gè)提升”,實(shí)現(xiàn)“五化”
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四個(gè)提升
提升組長(zhǎng)素質(zhì)、提升管理水平、提升組員技術(shù)技能水平、提升思想文化、道德素質(zhì)。
五化
實(shí)現(xiàn)班組工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化