01

對(duì)于任何國(guó)家和民族的復(fù)興和強(qiáng)盛，人才是最重要的

任正非如是說(shuō)：“我講兩個(gè)故事，二戰(zhàn)時(shí)的德國(guó)和日本。德國(guó)因?yàn)椴煌督担詈蟊徽ǖ闷呶创妫搜艩査粝聹?zhǔn)備開(kāi)會(huì)，其余地方全被炸成平地。日本也受到了強(qiáng)烈轟炸，如果不投降，美軍也要全部炸平，最終日本采取了妥協(xié)的方法，保留天皇，日本投降，沒(méi)有被完全摧毀，但是大量的工業(yè)基礎(chǔ)被摧毀了。

 

當(dāng)時(shí)有一個(gè)著名的口號(hào)“什么都沒(méi)有了，只要人還在，就可以重整雄風(fēng)”，沒(méi)多少年德國(guó)就振興了，所有房子都修復(fù)得跟過(guò)去一樣。日本的經(jīng)濟(jì)也快速恢復(fù)，得益于他們的人才、得益于他們的教育、得益于他們的基礎(chǔ)，這點(diǎn)是最主要的。所有一切失去了、不能失去的是“人”，人的素質(zhì)、人的技能、人的信心很重要。”

 

03

中國(guó)科技與美國(guó)的巨大差距與我們經(jīng)濟(jì)的泡沫化和不能踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)直接相關(guān)

任正非如是說(shuō)：“這與我們這些年的經(jīng)濟(jì)上的泡沫化有很大關(guān)系，P2P、互聯(lián)網(wǎng)、金融、房地產(chǎn)、山寨商品……等等泡沫，使得人們的學(xué)術(shù)思想也泡沫化了。一個(gè)基礎(chǔ)理論形成需要幾十年的時(shí)間，如果大家都不認(rèn)真去做理論，都去喊口號(hào)，幾十年以后我們不會(huì)更加強(qiáng)大。所以，我們還是要踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)。”

 

 

 

 

06

中國(guó)應(yīng)該全面改革和改善各項(xiàng)政策，大膽吸引全球人才，搞跨國(guó)創(chuàng)新

任正非如是說(shuō)：“這種狀況下，完全依靠中國(guó)自主創(chuàng)新，很難成功。為什么不跨國(guó)創(chuàng)新呢？可以在很多國(guó)家中建立創(chuàng)新基地。哪個(gè)地方有能力，就到哪個(gè)地方去，我們可以在當(dāng)?shù)厝ソㄒ粋€(gè)研究所。”

當(dāng)然，中國(guó)現(xiàn)在回來(lái)了很多人才，這是很重要的。但是中國(guó)的個(gè)人所得稅比外國(guó)高很多，如果來(lái)到中國(guó)，要多繳這么多稅，“雷鋒”精神是不可持續(xù)的，雷鋒是把一切都獻(xiàn)給國(guó)家、獻(xiàn)給黨。但是，畢竟這些頂級(jí)專家是從外國(guó)回到中國(guó)，不僅沒(méi)有優(yōu)惠，稅收還高很多。最近聽(tīng)說(shuō)大灣區(qū)可以降到15%，實(shí)施措施是什么？是不是要在大灣區(qū)有戶口，是否要在大灣區(qū)有工作？換一個(gè)地方就不行，這個(gè)政策有什么用？科學(xué)家本身就是流動(dòng)的，只在這里上班八小時(shí)，還是科學(xué)家嗎？我們要?jiǎng)?chuàng)造一些讓外國(guó)科學(xué)家回國(guó)的路。

 

 

 

 

 

 

08

中國(guó)要踏踏實(shí)實(shí)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、神經(jīng)學(xué)、腦科學(xué)……各方面努力去改變，我們可能在這個(gè)世界上能站起來(lái)

任正非如是說(shuō)：以中國(guó)為中心建立理論基地要突破美國(guó)的重圍，眼前這個(gè)方式比較難，因?yàn)橹袊?guó)在基礎(chǔ)理論上不夠，這些年好一些了。

我曾在全國(guó)科學(xué)大會(huì)上講了數(shù)學(xué)的重要性，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在數(shù)學(xué)畢業(yè)生比較好分配了。我們有幾個(gè)人愿意讀數(shù)學(xué)的？

我不是學(xué)數(shù)學(xué)的，我曾經(jīng)說(shuō)，我退休以后想找一個(gè)好大學(xué)，學(xué)數(shù)學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)我，學(xué)數(shù)學(xué)干什么？我說(shuō)，想研究熱力學(xué)第二定律。他問(wèn)，研究用來(lái)做什么？我說(shuō)，想研究宇宙起源。他說(shuō)，我很歡迎你！但是我到現(xiàn)在還不能退休，還去不了。我們那時(shí)是工科學(xué)生，學(xué)的是高等數(shù)學(xué)，最淺的數(shù)學(xué)。

中國(guó)要踏踏實(shí)實(shí)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、神經(jīng)學(xué)、腦科學(xué)……各方面努力去改變，我們可能在這個(gè)世界上能站起來(lái)。

中國(guó)過(guò)去的哲學(xué)體系是玄學(xué)，即使有佛教，也是梵文，唐僧應(yīng)該翻譯成漢語(yǔ)，但是沒(méi)有翻。西方推行的是形而上學(xué)和機(jī)械唯物論，產(chǎn)生了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)……各種學(xué)科，所以工業(yè)發(fā)達(dá)，建立了工業(yè)社會(huì)，占領(lǐng)了全世界。

09

如果還是強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，就會(huì)浪費(fèi)非常多寶貴的時(shí)間

任正非如是說(shuō)：人類在人工智能的科學(xué)家中，有50%左右是華人，如果他們受到排擠，擁抱他們進(jìn)入中國(guó)，他們就會(huì)在底層平臺(tái)上創(chuàng)新，給我們提供了一個(gè)基礎(chǔ)。

 

我認(rèn)為，如果能夠真真實(shí)實(shí)把優(yōu)秀人才引進(jìn)來(lái)，對(duì)我們改革是好的。如果還是強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，就會(huì)浪費(fèi)非常多寶貴時(shí)間。

 

 

 

11

國(guó)家未來(lái)的前途在開(kāi)放

任正非如是說(shuō)：因?yàn)閲?guó)家未來(lái)的前途在“開(kāi)放”。這次中美會(huì)談完了以后，中央電視臺(tái)講到“我們要開(kāi)放、要改革”，我好高興。

實(shí)際上，我們還是開(kāi)放晚了、改革晚了，WTO對(duì)人家是有承諾的，我們得到好處以后就要去兌現(xiàn)。如果早一些去兌現(xiàn)，做一些貢獻(xiàn)，就能團(tuán)結(jié)更多的朋友。

中國(guó)的錢太多，為什么只存美國(guó)，不存一些到歐洲、俄羅斯、非洲……各個(gè)國(guó)家？如果說(shuō)擔(dān)心他們不還，他們是以國(guó)家信用抵押的，今年不還，一百年后還，不行嗎？中國(guó)又不著急錢，這樣就分散了風(fēng)險(xiǎn)。

對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品，為什么非買一家？可以買買烏克蘭的農(nóng)產(chǎn)品，烏克蘭就不會(huì)那么困難。烏克蘭是俄羅斯重武器的“糧倉(cāng)”，買食品糧食時(shí)，是不是也可以買重武器“糧食”呢？

我們的重武器一定要自力更生嗎？沒(méi)必要，打贏就行。你們可以看看紹伊古的總司令報(bào)告，短短的報(bào)告，寫(xiě)得非常好。

 

 

13

5G標(biāo)準(zhǔn)源自土耳其科學(xué)家的一篇數(shù)學(xué)論文

任正非：大家今天講5G標(biāo)準(zhǔn)對(duì)人類社會(huì)有多么厲害，怎么會(huì)想到，5G標(biāo)準(zhǔn)是源于十多年前土耳其Arikan教授的一篇數(shù)學(xué)論文？

 

Arikan教授發(fā)表這篇論文兩個(gè)月后，被我們發(fā)現(xiàn)了，我們就開(kāi)始以這個(gè)論文為中心研究各種專利，一步步研究解體，共投入了數(shù)千人。

十年時(shí)間，我們就把土耳其教授數(shù)學(xué)論文變成技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)。我們的5G基本專利數(shù)量占世界27%左右，排第一位。

土耳其教授不是華為在編員工，但是我們拿錢支持他的實(shí)驗(yàn)室，他可以去招更多的博士生，我們給博士生提供幫助。我們?cè)谌毡局С忠晃淮髮W(xué)教授，他的四個(gè)博士生全到我們公司來(lái)上班，上班地點(diǎn)就在他的辦公室，而且他又可以再招四個(gè)博士生，等于有八個(gè)博士幫做他研究，所有論文等一切都?xì)w屬他，不歸屬我們。如果我們要用他的東西，需要商業(yè)交易，這就是美國(guó)的“拜杜法案”原則，我們就是通過(guò)這樣的“喇叭口”，延伸出更多的科學(xué)家。

上周我們召開(kāi)了世界科學(xué)家大會(huì)，我沒(méi)有去現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)視頻轉(zhuǎn)播到我的會(huì)議室。來(lái)了一批科學(xué)青年給我做技術(shù)翻譯，都是博士，很厲害，他們給我解釋這些論文對(duì)未來(lái)人類社會(huì)有什么意義。我們不斷有這種世界性的交流，我們自己吸收能量，他們也吸收了我們的需求，不斷滾動(dòng)傳播。

 

 

 

 

 

15

基礎(chǔ)科學(xué)特別是數(shù)學(xué)具有極端重要性

任正非：舉一個(gè)例子，P30手機(jī)的照相就是數(shù)學(xué)。

現(xiàn)在的圖像不是照出來(lái)的，是數(shù)學(xué)算出來(lái)的。因?yàn)槿说难劬ο喈?dāng)于有一億個(gè)鏡頭，相機(jī)就一個(gè)鏡頭，我們手機(jī)通過(guò)一個(gè)鏡頭進(jìn)來(lái)的感光點(diǎn)，用數(shù)學(xué)的方式分解成幾千萬(wàn)個(gè)視覺(jué)鏡頭，再重新還原出來(lái)。

我們公司數(shù)學(xué)家的口號(hào)是“把手機(jī)做的比人類眼睛還好”，我還在公司講話批判過(guò)，我覺(jué)得沒(méi)有必要，但是他們頑固不化，沒(méi)有辦法。他們說(shuō)“手機(jī)照月亮，可以照一千公里”，可能是真的，因?yàn)樗菙?shù)學(xué)，把微弱的信號(hào)可能還原。

我去法國(guó)尼斯研究所見(jiàn)他們，就說(shuō)“尼斯的海是藍(lán)的，天是藍(lán)的，數(shù)學(xué)家的公式為什么也是藍(lán)的？”原來(lái)圖像偏藍(lán)色基調(diào)，現(xiàn)在好像糾正過(guò)來(lái)了。手機(jī)之所以進(jìn)步這么快，得益于我們的戰(zhàn)略“備胎”，因?yàn)槲覀兙W(wǎng)絡(luò)建立的戰(zhàn)略備胎沒(méi)有用，就劃給了終端。

終端一下如魚(yú)得水，每三個(gè)月?lián)Q一代，主要是數(shù)學(xué)家的貢獻(xiàn)，當(dāng)然還有物理學(xué)家做光的三色傳感器。

所以，如果電子工業(yè)還停留在買別人零部件來(lái)組裝，不可能的。當(dāng)然，他們也有數(shù)學(xué)，只是數(shù)學(xué)是別的公司做的，在零部件中加錢賣給他們。在這個(gè)方面，我們應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)世界的，站在世界最前面的。

 

 

 

 

17

基礎(chǔ)教育是國(guó)家的責(zé)任

任正非如是說(shuō)：提高全民族文化素質(zhì)是國(guó)家的基本責(zé)任，任何一個(gè)企業(yè)都不可能擔(dān)負(fù)起一個(gè)民族素質(zhì)提升的責(zé)任來(lái)。不能說(shuō)提到了教育就要去做教育。

基礎(chǔ)教育是國(guó)家的責(zé)任，企業(yè)要做好企業(yè)自身的事情。我們是主戰(zhàn)部隊(duì)，“坦克大軍”在前進(jìn)時(shí)，拖著幾個(gè)孩子、拿著幾個(gè)識(shí)字本，就不可能沖得上“上甘嶺”。為人類建立這么龐大的網(wǎng)絡(luò)，就是我們最大的社會(huì)責(zé)任，全世界30億人口是我們聯(lián)接起來(lái)的。特別是非洲地區(qū)，因?yàn)椴毁嶅X，西方國(guó)家不去，是我們?nèi)ヂ?lián)接起來(lái)的。如果華為不存在了，才是對(duì)世界的威脅。

我們不會(huì)自己去做教育，因?yàn)槲覀兊闹鲬?zhàn)部隊(duì)還要縮減，要把一些次要的組織砍掉，讓他們轉(zhuǎn)為民兵組織私有化，跟著我們前進(jìn)。就像淮海戰(zhàn)役一樣，民工推著獨(dú)輪車送糧食，但是要給錢的。今年春節(jié)期間員工加班時(shí)，有五千多人提供服務(wù)，就是民兵組織，春節(jié)不僅買東西價(jià)格翻倍，還給服務(wù)人員一定獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)兌現(xiàn)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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