教誨1

即使說(shuō)明了，也沒(méi)人能理解，只好在線地仔細(xì)指導(dǎo)。

教誨3

不是現(xiàn)在要組裝的車輛零件，不要放在生產(chǎn)線。

教誨5

十人中的九人，或是十人中的一人。

教誨7

多能工化是要讓他也學(xué)會(huì)下一工作，讓物料向最終工程流動(dòng)。

 

教誨9

是你這個(gè)課長(zhǎng)讓他做的，還是作業(yè)者自作主張，到底是誰(shuí)。

教誨11

 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是看板的源起。

教誨13

買了昂貴的設(shè)備，為何還要讓領(lǐng)高薪、優(yōu)秀的班長(zhǎng)來(lái)操作？

教誨15

 看板的最小收容數(shù)是五個(gè)。

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