電子期刊 有句俗語叫“鞭打快牛”，講的是這樣一個寓言故事：
一位農夫有一頭水牛和一頭黃牛。
農夫拉著兩頭牛犁田，他先給黃牛套上犁枷，但黃牛任憑他怎么吆喝就是不走，折騰半天沒犁了幾路田。
無奈之下，農夫換上水牛，水牛不用吆喝就主動拉著犁往前走，但農夫還是不斷地鞭打水牛。
水牛很是不解，就停下來問：“主人，我已經盡心盡力地幫你拉犁了，怎么還老是打我？”
農夫說：“黃牛不拉，只有你拉，不打得你跑快些，什么時候才能犁完田？少廢話，快走！”說罷又是一鞭。
多次挨鞭子的水牛想：自己跑得越快，犁的田越多，被鞭打的機會就越多，而黃牛卻在旁邊悠哉游哉地吃草，真不公平！
最終，它掙脫犁枷跑了。
“鞭打快牛”的悲劇，實質上是領導力不足的表現，主要體現在以下三個方面：
1、不追究“慢牛”為什么是“慢牛”
在故事中，我們看到了黃牛不愿干活，農夫就鞭打水牛。農夫是否想過：黃牛為什么不干活？是不會干還是不愿干？為什么不愿干？
在團隊工作中，我們要想一想“慢牛”為什么是“慢牛”，確保不要把“快牛”變成“慢牛”。
把工作分給不擅長的團隊成員，并且不加指點，就是把“快牛”變成“慢牛”。
把工作分給身體精神狀態不好、主觀意愿不強的“快牛”，一樣會變成“慢牛”。
工作分配不公，“快牛”心生芥蒂，同樣會變成“慢牛”。
提升團隊領導力，避免“鞭打快牛”的不良影響，可以從以下三個方面著手：
1、讓“快牛”不要變成“慢牛”
讓“快牛”不要變成“慢牛”，既是一門科學，也是一門藝術。
基于工作特長分配工作與控制過程，是科學；針對團隊成員個性特點分配工作與優化過程，是藝術。
讓“快牛”不要變成“慢牛”，其核心是其需求的洞察和滿足。一切能夠滿足其需求的行為都是對其有價值的行為。
只有設身處地從每個團隊成員的角度出發，在工作組織過程中及時洞察其需求及情緒，才能防范于未然，保持團隊的戰斗力。
3、讓“慢牛”成長為“快牛”
在團隊工作中，不能任由“慢牛”一直無改善的存在。能力是在實踐鍛煉和學習中不斷提高的。
鞭子打在“慢牛”身上就是要勇于趕“鴨子”上架，放手把能力較弱的“慢牛”推上前臺，迫使他們潛心學習，勇于實踐，逐步提高本領。
在不斷給“慢牛”壓擔子的同時，還要幫助其不斷審視并及時改正自己的缺點和不足，調整步伐，促使其盡快成長為“快牛”。
團隊“1+1〉2”的合力效用，是我們一直期望的理想狀態；遺憾的是，團隊“1+1<2”的合力效用，卻是團隊工作中的常態。
激勵“快牛”，鞭策“慢牛”,促進團隊合力實現“1+1〉2”，團隊才能基業長青。